mixaleva: (Default)
а по дороге в универ давали радугу!
двойную!) )
mixaleva: (0047)
Интересно, кисточка в качестве шпильки - в небрежно собранной на затылке шишке - это уже сериал "Метод" в жизнь?)) у Есени - карандаш, у девочки - кисточка (та самая, да, которая из беленькой коробочки с детскими акварельными красками)

дети третьекурсные - пока над письменной частью экзамена думают - в 9 утра - почти всей группой [те, из-за которых состав "почти", приходить не рискнули, и, кажется, правильно сделали] - похожи на котят - маленькие, невыспавшиеся, тихие, теплые)
часа через два, когда отвечать устно начнут, устроят, чувствую, эти теплые котята мне праздник жизни) но пока-то - тишина и блаааалепие, пока поэтому можно всякую ерунду писать - они - там - про одно, я - здесь - про другое)))
mixaleva: (Default)
лексический минимум историки сдают.
я, как водится, случайно мимо сижу.
Иногда вздыхаю - когда ещё и акцентологический пытаются - и неправильный вариант вдруг.
Но вздохи посторонней тётки (историки - не мои, они Стародвор-е) на 1-курсных детей действуют слабо, точнее - совсем не действуют, ну вздыхает - да и бог с ней)
Поэтому остаётся только фиксировать.
Ну, например:
- Колумбарий?
- Колумбарий - это там, где хранится кремация.
- Кремация - это процесс, она не может храниться. А что в результате-то?
- Этот... порох! нет! не порох. А как его... Прах в этих... в сосудах!
mixaleva: (0047)
вот когда было совсем никак - с самого июня, когда начали делать бумаги по аккредитации, когда летом отозвали из отпуска, когда в сентябре плавно, не приходя в сознание, перетекли в новый учебный год, когда в октябре и особенно в ноябре было совсем невмоготу, когда отменяли пары - потому что не успевали-не успевали-не успевали делать те горы бумаг, которые нужны для этой идиотской ОПОП (не вузовские люди, не спрашивайте, зачем вам лишний бред, а вузовские и так знают) - вот тогда ещё держались.
и гимны - не подбирали.

а потом после трехсуточного штурма (на такси домой - в полпервого ночи - чтобы снова утром в 8 в универ) - сдали таки. В четверг.
в пятницу - даже вели пары.
в субботу и воскресенье - озирались дома, мол, есть ещё жизнь помимо что ли?


а в понедельник министерство утвердило новый ФГОС по филологии - для магистратуры.
и это значит - всё ЗАНОВО.

и вот теперь - это гимн.
заодно, видимо, ритуальный танец.
мой - председателя УМК факультета - личный.

mixaleva: (0047)
про - когда взрослеют(?)
или - про то, как мироздание вдруг решает, что с этой пока довольно(?)

вот только ты собираешься - вымотанный весь и еле в сознании от всего - встать и идти искать аудиторию для вне-расписан'ческой субботней лекции (потому что в пятницу, когда она должна была быть по расписанию, ты и вовсе был не здесь и не с теми) --- очень аккуратно открывается дверь и заглядывает самый прекрасный В. на свете и говорит (не!!! предупреждает!!! в самом что ни на есть внутреннем смысле этого слова - ПРЕД-упрежд-а-ет), что они все уже в 213-й, что нас оттуда (ну - вне расписания же) выгнать не должны - и что, мол, приходи - есть куда) и есть к кому)
и тогда - вместо поиска аудитории - ты (будучи старой, усталой, вымотанной, сентиментальной дурой) плачешь, ни за что не можешь успокоиться, материшь себя за это (через несколько минут в аудиторию же идти работать!) и пишешь этот вот пост --- а главное, сознание потихоньку возвращается...)
mixaleva: (Default)
всё же главное - достижение дзена.
вот только тогда, когда ты смиряешься (не замечая причем собственного смирения, а просто тупо расписывая компетенции на знать-уметь-владеть) и не спрашиваешь ежеминутно себя, на фига ты тратишь своё время (свою жизнь, правильнее сказать) на это безумие, только тогда ты замечаешь, что добрался уже до ОК-8.
правда, бакалавриата ещё только - не магистратуры.
и ПК все ещё неохваченные висят.
но дзен-то наполняет твой мозг, потому что же что-то должно его наполнять, когда ум его покидает...
mixaleva: (0047)
дети студенческие, время от времени впадая в не отслеживаемую ими эйфорию в связи с возможностью сообщить в письме преподавателю (мне, в частности), что работу они вовремя не выполнили и нельзя, в общем-то, с уверенностью утверждать, что - намерены, пишут такие разэтако-залихватские письма, что одна я ими наслаждаться захлёбываюсь и время от времени цитирую присланное в девятке.
По итогам сегодняшних чтений состоялся следующий (дословно мной зафиксированный) обмен репликами:
первая, более юная коллега: - У Вас по восходящей градации есть что-нибудь ещё более* дебильное из писем? Чтобы мы восхитились, поразвлеклись? Как девочка эта вообще выглядит?
вторая, более опытная коллега: - Да ниче она так выглядит, вменяемая.

*на тот момент я пока только два письма, пришедших в последние трое суток, процитировала - сначала мальчика, потом - девочки.

а это - в качестве иллюстрации
(для несведующих: доска эта стоит в девятке, обычно используется для преподавания польского, но когда не - на ней пишут всякое всякие мимо проходящие. Сегодня - такое)

IMG_6216
mixaleva: (Default)
экзамен приняла, о котором совсем забыла, - а потому шла с утра пораньше вовсе не на экзамен, а на совещание по аккредитации.
две пары у магистров - две последние пары этого учебного года - отвела. Едва теплясь. и вообще - едва.
задания на завтрашний экзамен для всё тех же заочных магистров распечатала.
на столе в девятке бумажные завалы разобрала - по папкам и полкам расставила.
сейчас ещё пойду к дневным магистрам (которые МБ юрислингвистику сдают сей момент)- остатками сознания попытаюсь поделиться с ними впечатлениями про их экспертные заключения.
всё время есть ощущение, что что-то ещё было - в этот жизненный промежуток с 7 до 7.
но - не вспоминается.
в общем, с концом аудиторки меня.

а вся бумажная пред-аккредитационная бюрократия ещё только расцветает перед отозванной по такому случаю из отпуска мной.
mixaleva: (Default)
черный галстук, перекинутый через Русину шею. Сам Руся - в черной футболке, сосредоточенный таки, долго подбиравшийся к этому сосредоточению - да так, кажется, и не подобравшийся - по крайней мере, до степени готовности к одолению последней в этом году контрольной.
Андрюша, опоздавший минут на 15, стремительный, пока не очень собранный, немного огорошенный доставшимся текстом, отвлекающий Аньку.
Сама Анька, переставшая писать - уже минут 10 как.
Янчик, тоже прекративший писать, теперь - листающий телефон, а потом и вовсе зависший, глядя в экран.
Швыркание носов - почти равномерное и неуклонное.
девки со второй и третьей парты того ряда - заподозрившие подвох в моих на них взглядах - но от этого не переставшие глядеть в телефоны: мол, нечего нам больше писать в вашей контрольной.
Андрюша, вошедший таки в резонанс с анализируемым текстом и переметнувшийся по такому случаю от расслабляющей его соседской атмосферы - на предпоследнюю парту.
Лера - таки всё ещё пишущая, вопреки моим предположениям (я думала, она первая устранится).
Остальной народ почти весь - высиживает время - написали, мол, ну или - не знаем, ЧТО тебе от нас ещё надо, поэтому - так уж быть, посидим в псевдопокое до конца пары.
не снесли: Вовино вставание за 2 минуты до конца пары стало отмашкой для всей группы "конец приличиям - пора бежать".
Андрюшино опоздание не помешало тому в ту же секунду, общую для всей группы, покинуть предпоследнюю парту и покласть в общую растущую на глазах кучку и свой листок.

в общем, день надо будет назначать - для переписывания. Это штоб мне жизнь медом не казалась.
mixaleva: (Default)
а салфеток когда много - то и вовсе хорошо.
это я к тому, что новую - вчера покупленную - пачку открыла и теперь позволяю себе роскошь разгульного транжирства.

там скоро дождь, наверное, будет - пока только пыль в лицо дают.

что бы ТАКОГО рассказать заочникам, чтобы они поняли, - а я сама при этом не выхлестнулась бы и не померла без сил через две пары?
потому что потом ещё магистры.
правда, там сегодня доклад - а значит я почти в зрительном зале.
но это не отменяет радости, предвкушения, радости предвкушения и протчего восторга чувств от предстоящих двух пар.
mixaleva: (0047)
у меня окно - и я в родной "девятке", Сашка принимает долги у географов-заочников. Те, конечно, читают акцентологический минимум - но, божечко!, КАК они читают...)))
Наконец один с двадцатого раза таки прочитывает относительно прилично, Сашка ему радостно:
- Я вам ставлю зачет, только вы никому не говорите, кто у вас вел, чтобы не позорить меня. Скажите, что это какой-то старый дедушка, что он что-то такое вам бормотал...
- Хорошо! это будет тайна! я её занесу в могилу!


в смысле, не акцентологией единой...)))
но это же совсем другая история, господа)

ещё, из летающих в окрестностях меня реплик:
мальчик, метатекстово: - Так, по первому ударить?
Сашка, сострадательно: - По первому вы уже ударяли, может, ударить по второму?

(это они про "толику")
mixaleva: (Default)
в общем, покупленный позавчера и сегодня впервые надетый на работу трекер-браслет обнаружил дивное.
за одну пару - за лекцию! - я пробегаю примерно 700-750 шагов!

передаю по буквам: пока я читаю лекцию (сегодня - две по психолингвистике и одну по теории коммуникации), я прохожу (пробегаю? пролетаю?) по аудитории довольно много для такого статичного занятия, как чтение лекции, шагов!

я, конечно, подозревала, что не стою на месте - но что ВОТ СТОЛЬКО я не стою, не догадывалась))
первая пара - 750 шагов.
вторая - 684 (аудитория маленькая совсем была, разбежаться негде).
третья - 701.

о, сколько нам открытий чудных...
mixaleva: (Default)
листая сейчас - на перемене между двумя лекциями - каталог учебных пособий разнообразных, "Теорию горения и взрыва" прочитала, конечно, как "теорию гоВОрения и взрыва" и даже успела понедоумевать на тему "ЧТО хотел сказать автор, используя для названия такую странную метафору?" )
mixaleva: (Default)
Сашка, во вторник понаблюдавшая у меня на паре, как я слегка взбадриваю* аудиторию на лекции, рассказывает мне в пятницу, как она, предварительно вовсе не собираясь этого делать, ровно так же и тем же способом взбодрила свою)
ну и - апеллируя вот к этому, уже стоя в дверях "девятки", умозаключает:
"я окончательно поняла, что можно оторвать девочку от научного руководителя, но вот научного руководителя из девочки не выселишь"

собственно, я и не спорю)

*когда аудитория излишне расхолодилась, и как-то не очень внимает, и как-то далека, и как-то не.
тогда все твои многолетне-преподавательные навыки вопиют.
и вот, собственно, тогда, помимо твоего всё-понимающего, усталого и ни-на-что-на-свете-не-покушающегося-разума, эти самые навыки вступают первой скрипкой - и начинается такое активное просыпание аудитории, что потом я научила женщин говорить, но боже, как из замолчать заставить(с) только и остаётся "я же говорил!" - это от разума --- "ну а что мы сделаем, когда 23 года опыта работы с разнообразной аудиторией тебя уже насквозь профдеформировали" - это навыки пытаются отбиваться.
mixaleva: (0047)
вот что делает курящий человек после объявления оценок его детям на защите, я знаю. А вот куда в ближайшие 5-7 минут после защиты деть себя некурящему научному руководителю, я уже в третий раз в этом июне недоумеваю))
mixaleva: (0047)
как хорошо-то, господи, когда в поисках свободной аудитории добираешься до самой распоследней, да ещё и не на родном этаже, вручаешь и без того тихой группе маленьких 3-курсных пиарщиков зачетное задание, они окончательно замирают, сосредоточившись, - и наступает блаженное время тишины.
и никто пока не ищет тебя - а если ищет - то не сразу найдет.
и можно даже сделать вид, что и не нужно вовсе читать насланного за ночь.
просто - быть в тишине.
mixaleva: (0047)
Сашка принимает долги у нескончаемых физиков.
я, отведя пару у маленьких пиарщиков, работаю с дипломниками.
в смысле, всё это вместе - в 209-й.
во время очередного слишком жаркого допроса Сашкой испуганной девицы-физика про степени сравнения и, соответственно, про возможные нарушения морф.норм, я ей пишу:
- Сашка! это физик! физик!!! а не филолог!
Сашка - мне:
- Физик, а не даун!

ну - правильно, фцелом, чё...))))
mixaleva: (0047)
2-й филологов пишет контрольную по теории коммуникации: перед глазами текст, нужно много чего смочь из текста этого извлечь.
вопрос с предпоследней парты: "О.Л., а что такое - вглядывается в текст, потому что сразу, видимо, воспроизвести затруднительно весьма - "подшивка"? Вот тут "журнальная подшивка". Что это вообще?"

в смысле, извлекут щас, чувствую... напроверяюсь - на всю оставшуюся жизнь.

но это я так..., рукам покою не даю, потому что который день подряд в любую минуту, не занятую дипломами, вычитываю гранки. А там - 624 страницы. И это только в одной книге.
Ещё вторая ждёт. Изнывает уже. Книга - не я. Я-то в обычном майском режиме: правим-рулим-правим-правим-рулим работой-одной-второй-третьей-шестой (шесть их нынче у меня - дипломников-то. И две ещё магистерские диссертации, но они пока не изволили) - вычитываем-снова правим - и снова рулим. и - по новой. Et cetera.
mixaleva: (Default)
выходя из 209-й на пару, Стар-я меня, конечно, закрыла.
о чем я, собственно, не очень печалюсь - в смысле, меньше заглядывать будут.
но всё равно - романтиШно.
mixaleva: (0047)
в это время года - да ещё под вялый, но настойчивый снегопад, неотменимо проистекающий сейчас в действительности - СПАТЬ надо. А не в универ ходить. Видимо, поэтому на 10-часовую пару пришли сейчас целых три человека из группы.
Не, в группе, конечно, их всего-то - целых 7.  И пришла, таким образом, почти половина.
но вот как-то пока не обнаруживаю я в себе педагогической активности читать лекцию для трёх.
mixaleva: (Default)
не моя заслуга, конечное-дело: я тут только слегка мимо пробегала.
но [livejournal.com profile] starodvor - главный разработчик и отвечатель на присылаемые вопросы - скромна и занята, а у МБ - начинателя, вдохновителя и удержателя всего - и вовсе ЖЖ никакова нет.
потому - хвастаюсь нескромная я.
очень внезапно: мы и не знали про конкурс. Нервы тоись - целее, да и результат - осознаваем пока с трудом.

но в кафедральном блоге вот-вот - со дня на день - должны появиться посты про нашу экспедицию в Баргузин - про неумирание диалекта, стойкость яканья, неистребимость шепелявенья и цоканья, про - извинити - прогрессивное ассимилятивное смягчение заднеязычных.
и ещё - там сами аудиозаписи появятся. в скором времени (только вот Посвященье посвятим и 5 курс на практику наконец отправим уже. И сразу - в блог и понапишем).
это, в смысле, ещё и - помимо хвастовства - анонс был)
mixaleva: (в шляпе)
где бы харизмой перед парой разжиться?
а то ведь щас довольно бурную тему надо будет читать - а в смысле бодрости духа полный ноль.
с грацией и пластикой тоже нельзя сказать, чтоб задалось
mixaleva: (Default)
вот у кого какое расписание - а у меня самое что ни на есть!
потому что у кого ещё бывает одна (в скобках прописью капслоком - ОДНА) пара в субботу?
на третьем курсе филологов.
в 14.35.
то есть приехал эдак посреди субботы, прочитал лекцию про коммуникативные качества речи, уехал.

не, потом, конечно, магистры появяццо.
а с ними - щастие.
но пока-то вот - одна пара - посреди субботы.
mixaleva: (0047)
расписание на новый семестр прислали.
в смысле, рыдать можно начинать - не доставая чернил.
mixaleva: (Default)
планчики учебные к 1 мая - в количестве трёх штук - это, конечно, карма. А карму отрабатывать надо - куда без отрабатывания-то. В следующий поворот колеса попасть всё равно же как-то... (я про модальность необходимости)
что такое "учебный план" - да ещё и в новой оболочке - да по третьему стандарту, который, говорят, уже опять-обратно скоро станет ничем (всем ему тоже уже не стать, он не гегемон) - четвертый грядет, а значит - впереди новые бюрократически-выматывающие свершения - это нормальным людям не понять, "а так-то же - ужас" (с)
но зато во дворике универа - солнце с утра, там тепло и ошалевшие от весны воробьи. Ещё там - трава начинающаяся и выглянувшие из земли стрелки каких-то луковичных.
жизнь как она есть - несмотря на. Мостовая, в смысле, качнётся, как очнётся, - и начнётся, разумеется, что ещё не началось. Вы, главное, рисуйте)
mixaleva: (0047)
не очень ожиданный, почти внезапный, всехний сбор на работе - "возвращается вечером ветер на круги своя".
оно, конечно, не то что бы "пусть начнётся что ещё не началось", но хотя бы пусть "вернется вновь в границы берегов"

вот какая всё же бездарность-то, а - что даже без обрывков цитат и сказать-то собственного* нечего**.
аминь.

* **интересно, можно ли это считать конструкцией наложения (по Лаптевой)?
mixaleva: (Default)
сегодня расписание на II семестр вывесили. Машиной сделанное - не человечьими натужными усилиями и недоброй (обычно) волей.
Впервые за 22 своих учебных года я увидела ПРИЛИЧНОЕ расписание. Компактное, удобное, ЧЕЛОВЕЧЕСКОЕ.
нагрузки у меня, правда, как у собаки блох, - но так ведь здесь не в расписании дело... Ну и то, что помереть в этом семестре, видимо, придёццо, - так ведь опять же не из-за расписания же)) Было бы как-всегда'шнее, померла бы значительно раньше; а так есть шансы дотянуть до мая))) (а там, после вывода курсо-дипломников - их 8 + 8 + 2 в этом году произошло - на финишную прямую, шансов уже всё равно точно не останеццо)

а ещё тему для курсо-дипломной сегодня придумала - про "никто никому ничего не должен" - не напрасно тоись день прожит)) когда б вы знали, из какого сора...(с)
mixaleva: (Default)
21.48 - ещё в универе)
и ещё, видимо, не сказать, чтобы скоро.
"Всероссийская олимпиада по русскому языку (региональный этап)*"
Работы уже проверили, но результаты в таблицы ещё не внесли.
Завтра - лекции у заочников. с 10.00
в смысле, я люблю свою работу...**


* в одном из заданий предлагается вставить вместо точек нужные слова, которые обозначают старинное название букв, а потом - просят дать краткое толкование фразеологизма.
"Стоять ... (как?)"
Ребёнок пишет: "Стоять азом", т.е. широко расставивши ноги...:)
В принципе, почему бы нет?)

просят произвести синхронный и диахронный анализ морфемного состава слова "озорник", ну и - в процессе - объяснить особенности исторического разбора. Дети толкуют "озорника" через "зарю": "Озорник - ребенок, вставший на заре и начавший играть" или такой вариант "Озорник - тот, кто балуется до зари" (второе мне краше:) )

** я свою часть - на сию секунду - пока закончила, жду остальной народ, а пока вот - вынуждена подчиняться тому, что в этом ЖЖ маркировано тегом "авантюра"... а то, боюсь, пока до дома доберусь, эти сутки уже перестанут быть "этими"))
mixaleva: (Default)
Очень люблю приходить в "девятку" после каникул - летних ли, зимних ли, неважно.
После зимних - больше, потому что летние дольше - и ты все равно за это время в "девятке" появляешься неоднократно, поэтому чистота эксперимента не столь кристальна. А вот после зимних причины для любви более отчетливы:)
Здесь всё в пароксизме страсти, той, что бушевала на момент отбытия в каникулярное затишье. На столе - многие бумаги с версиями названия учебника, который мы закончили в 10 вечера 29 декабря. а распечатывали - и вовсе в 11 ночи) Ещё - всякие детские работы - исполненные страстного желания зачета. Ещё - мои изрисованные желтым маркером рабочие листы посещений-таблицы-предведомости - из которых потом извлекаются оценки - в уже официально-деканатские отчетные бумаги. И возвышающаяся над этим - кружка. И оставленные сбоку почерканные карандашом лекции, которые надо бы обязательно переделать. И мелкие бумажки с номерами бывших в эти последние дни актуальными телефонов.
И всё это - сохранявшее все 12 дней твоего отсутствия этот самый пароксизм - теперь удивленно взирает на тебя с разнообразных поверхностей, потому что ты-то за это время уже выпал из пароксизмального дискурса (для того чтобы впасть в другой, конечно же), а оно-то ещё дышит им:)
Да здравствует, в общем, новый год, новый виток, новая сессия, последующие за ней заочники, плавно переходящие в магистров и обычных студентов 2 семестра. И всё - да здравствует!
Король умер, как известно, - да здравствует Король!:)
mixaleva: (Default)
люди дорогие!

вдруг у вас случится какой вопрос (может, про жи-ши, а может, и вовсе про что другое) и вам понадобится скорая филологическая помощь,
или вы вдруг захотите полюбопытствовать, как словами неучёными (verbis indisciplinatis) сотрудники кафедры русского языка и общего языкознания ИГУ рассказывают о лингвистических/коммуникативных проблемах в кафедральном блоге,
или - ежели вы курсы (абсолютно бесплатные) при оной кафедре пожелали посещать и материал к занятию вам потребовался,
то вы загляните сюда.
mixaleva: (Default)
студентка 4 курса PR, сегодня, с утра, за неделю до защиты курсовой (год томных вздыханий, призванных изобразить потуги осмысления материала), протискиваясь в "девятку":

- Ольга Леонидовна, на две минутки. Я не справляюсь, отпустите меня на все 4 стороны.
- Отпускаю.
- Спасибо, Вы не очень сердИтесь, пожалуйста, мне очень стыдно.
- Отпускаю же, говорю, иди.
- Спасибо!


Мрзд, может, ещё кто-нибудь, а? Очень было бы своевременно щас, а?
mixaleva: (Default)
это так чудесно - желание народа приобщиться.
к грамоте. к тотальному диктанту. к разумному-доброму-et cetera.
(интервью МБ про всё это)
они, конечно, большой толпой - и жаждут знаний.
и семидесяти человекам враз я уже сто лет лекций не читала.
и рассказы про "ахбожемой, как интересно!" (это они про орфографию, если кто не понял, - не про психолингвистическое и не про теоретически-коммуникационное)
и "я на 4 курсе политеха. Но я никогда не слышал таких лекций. Вы мне за эти 1 час 20 информации дали больше, чем все 3 с половиной курса политеха вместе взятые"
и все благодарят.
и всё чудесно.
НО КАК ЖЕ МНЕ ЖАЛКО ВЕЧЕРА ЧЕТВЕРГА И ВСЕЙ ПЯТНИЦЫ, УЖЕ ТРЕТЬЮ НЕДЕЛЮ ПОДРЯД УБИВАЕМЫХ НА ПОДГОТОВКУ К ОДНОМУ ПЯТНИЧНОМУ ВЕЧЕРНЕМУ ЗАНЯТИЮ!!!!!!!!!!!!!!!
mixaleva: (Default)
Стар-я создаёт группы в гугле, чтоб студентам задания отправлять. Набирает адреса - с листочка, куда талантливый 1 курс рукописно себя понавписывал. А адреса у детей завсегда чудесны, а уж на 1 курсе - и вовсе.
- Вот почему у Анны Ал-ны Берез-й адрес "натусик666777"?
- Ну потому что дьявольщины захотелось, а потом светлыми силами прикрылась.
- А натусик-то у Анны почему?



- Пойду я, Стар-я, наши с тобой диалоги в инет поставлю. Про экспертизу и про натусика.
- ???
- Ну потому что степень дебильности одинаковая.
- Что ж Вы прям - не можете молчать?
mixaleva: (Default)
от усталости и кучи дел в воспоминательный дискурс не тянет.
ностальгировать нет ни времени, ни, главное, сил.
но день этот - 14 июня - всё не кончается и не кончается. и этим своим нескончанием будто требует, чтобы я таки сообщила народу и миру, что 20 лет прошло:)
в смысле, диплом я защитила - 20 лет назад, в такой же вот вторник 1991 года.
проведя перед этим вечер 13 июня на ступеньках Иркутского аэропорта, встречая маму, - она решила прилететь ко мне на защиту.
сидя на лестнице, с краю, чтобы не мешать людям, писала защитное слово это вам не нынешние мои дети, у которых я в защитном слове выверяю не только логику изложения, но и каждый будущий звук
Борт задерживался - сначала на час, потом - на два, потом и вовсе объявили задержку до утра - я села на последний троллейбус, 4-ку, уже совсем около 12 ночи, приехала на ЦПКиО, шла потом по тёмной 25-го Октября в общежитие, мимо облетевших уже почти яблонь, и жалела, что они не дождались матушку - у нас в Якутии цветущих яблонь, как вы понимаете, не совсем чтобы...
Мама прилетела утром, успела даже забежать в 309-ю, оставить вещи ("Так! Вы за кого голосовали в воскресенье? мы с отцом - за Ельцина! он молодец!" "Мама, ну я же в Братске прописана..." "ты как всегда!"), и мы с ней поехали в универ.
потом я защищалась, потом (когда уже вернулась за парту) ко мне повернулся Фадеич: "Пикутская, а почему Вы всё-таки не ходили ко мне на 3-м курсе на спецкурс???"
я - обезумевшая от того, что В.Ф.Мейеров не только меня опознаёт, но вот, оказывается, ещё и помнит про меня такие подробности:)
Марина Борисовна - в ГЭКе. Улыбнулась мне - когда мы вернулись в 229, после обсуждения оценок.
шумная Генриховна.
потом - девчонки подарили мне пионы. и как-то все последующие 19 лет - до прошлого лета - мне всё не удавалось больше с ними встретиться, с пионами-то...:)
а потом мы с мамой сфотографировались в ателье на Карла Маркса, возле "Снежинки".
а потом - шли домой пешком, через Киевскую, через Центральный парк, встретили Виктора Алексеевича - с капустой! (он женился недавно - и нёс молодой жене капусту), ещё встретили, Лена!, Толю Игнатьева.
а потом - пришли. и приехал Михалёв.

upd. вспомнила ведь:) абсолютно забытое. Виктор Алексеевич-то потом, часа через 2, пришёл к нам в комнату - принёс мне розы.
из-за этого опоздал на электричку - к жене, остался ночевать в общежитии.
а Сара мне всё потом говорила: "да-а-а, Пикутская, а жене-то - капусту"

:)


та самая фотография 20-летней давности )


ну и - просто так:)  )
mixaleva: (Default)
мимопробегающим иркутянам объявление

в субботу, 4.06.11, в 16.00, на факультете филологии и журналистики ИГУ (Чкалова, 2) в рамках занятий Субботнего лектория Марина Борисовна Ташлыкова читает лекцию "Язык как ключ пониманию национальной культуры".
Чкалова, 2
ауд.222
Вход свободный.
mixaleva: (Default)
последний день весны вместил

  • странно-неожиданное предложение быть крёстной девочки Сашки

  • внезапность осознания, что, кажется, почти не-буду-говорить-слово план наш бакалавриаццкий

  • лепестково-яблоневые вихри на Набережной, когда шла, изумлённая - см.первые два пункта, из главного корпуса

  • Маринку - в матроске:)

  • очень классную девочку Дашку - нового моего курсового ребёнка - на сегодняшней защите. Когда вот эдак - АХ!:)

  • стремительного Ахмеда:)

  • мгновенный слепой дождь по дороге домой

  • Витальку Цветкова - Серёгиного друга - про рецензии моим дипломникам (директор рекламного агентства потому что)

  • цветок фиалки - лиловый, многосложный, серебристый - плавающий теперь в бокале для коньяка:) ну потому что захотел отдельности



в общем, лето - через ночь:)
mixaleva: (Default)
во дворике универа не каплет - льёт с сосулек, обезумевшие воробьи гомоном перекрывают шум капели, студенческих детей по случаю субботы - хоть она и объявлена понедельником - в корпусе почти нет, зато есть пустая "девятка" и 7 минут до начала пары

upd. пустота корпуса обманчива: на паре были все (ну, за исключением, разумееццо, тех трёх, которые до сих пор ещё не сдали зимнюю сессию, а потому - ждут вступления в статус "отчислен")
mixaleva: (Default)
Ахмед - перед выходом из универа, притулившись к углу книжного шкафа в Маринкином завкафедральном кабинете, - задумчиво: "а вы бы вот поставили запятую в "...и ощутить сиротство_как блаженство"?". В общем, он сделал наш выход:)
нам же - всем троим - потому что чем ещё было заняться в жизни?:) )
mixaleva: (Default)
Дивные ощущения - в 209-й, если вдруг случается быть там в тот момент, когда кто-нибудь из наших принимает долги по качествам речи. Особенно если - у не-филологов.
Студент пытаеццо не... не пересказать, а говорить в том направлении...
Которое ты когда-то...
вот здесь, например, - если с начальных постов читать.

Не, живым классиком себя при этом не чувствуешь.
Странные ощущения. Будто некто пытается откуда-то издалека, "с другого берега реки"(с), разглядеть что-то, что разглядеть ему не удаётся.
а ты это что-то долго искал когда-то.
Трудно искал. Нашёл. Откопал. Долго тащил. Чуть не умер по дороге. Дотащил. Пытался уложить - чтоб не покатилось под горку. Закрепил - всеми доступными для закрепления способами. На этом почти окончательно умер.
А теперь вот это самое то, что ты так трудно тащил, располагал, укреплял, кто-то пытается откуда-то издалека разглядеть. На бегу.
Лучше бы уж бежал дальше, не притормаживая. Мимо бы... а?
mixaleva: (Default)
вот так она, жЫзненная несправедливость, и несправедливит: пока проверяешь одну пачку контрольных работ (у 3-го PR), народ (5-й филологов) необратимо формирует новую...
ладненько так - листочек к листочку...
:)))
mixaleva: (Default)
очень вдруг становится расчудесно жить (на ближайшие 5-7 минут), когда ты заканчиваешь и даже изберём другую форму:) - закончил(!) таки работу над тем, что висело дамокловым мечом месяца два с половиной над твоей бесподобно-лохматой головой с выгоревшими от летнего солнца волосами:)

P.S. не над всем, надо признать, что висит - тем самым мечом, работа закончена, к сожалению...
с другой стороны, на то она и жизнь, чтобы не кончаться:)
mixaleva: (Default)
всё опять начинается:)
продолжается.
имеет место быть.
и ура.
дети студенческие в коридорах - знакомые и нет.
школьники в цветах и бабушках, в бантах и очень-серьёзных-пиджаках - бес-конечное количество...
накладка в расписании, которая решена не в мою пользу - окно потому что появилось, и ладно, и правильно, иначе было бы странно, будто не со мной:)
я - всё по-прежнему негритянская, несмотря на уже полуторанедельное расставание с морем: народ, не видевший меня ещё, при встрече изумляется:)
и в платье - чего тоже уже лет 8 не было.
вещи в 209-й, пожившие без меня и меня дождавшиеся.
новый КПК, вполне вписавшийся в мою жизнь.
завтрашние три пары.
листья на дороге перед универом - пахнущие так, как дОлжно - тонким, сентябрьским, свежим, осенним.
и - иллюстрацией - не про это картинка.
зато - про 1 сентября, потому что задача на развитие смекалки "найди 36* отличий":)))
(даже и не картинка - а вчерашнее баловство, скрин с экрана ноута, там я и я. 5-летняя и в предпоследний-день-лет-няя)

развить смекалку )

*по числу годов между:)
mixaleva: (тёплый)
девочка, 3-курсница филологическая, сразу после зимней сессии уехавшая в Австралию - изучать в тамошних университетах международный туризм, вернулась вчера - сдать сессию здешнюю, за 2-й семестр.
Поймала меня возле университета, радостно наобнимались, мгновенно (она такая же быстрая, как и я) рассказала мне про те 4 экзамена, про то, что ей здесь до какого-то очень близкого июля надо успеть сдать 5 зачётов и тоже 4 экзамена (один из зачётов - мой). В первом семестре я читала им теорию коммуникации, а на качествах речи и стилистике во втором она уже увы.
- Так жалко, что я не слушала Вас во втором семестре: в Сиднее ни одного такого смешного преподавателя не было!!! Я бы Вас записывала - а там и записывать некого было...

на фоне появившегося из 24-летнего небытия одноклассника на одноименном сайте, который сегодня оповестил общественность в моём лиТСе про мои грустные глаза и улыбку - сообщения подобного рода в один день выглядят чудесТненько:)))
mixaleva: (Default)
мои, как кукушата, возле М. сидели. Все трое:)

это они уже когда - после.
а ДО и ВО ВРЕМЯ они были сильно не кукушата. И - сильно классные!
mixaleva: (pinq)
когда постранствуешь, воротишься домой когда поспишь - целых 8 часов! - и проснёшься утром под шум дождя, читатель ждёт уж рифмы "розы", Женькин диплом про трансформацию советских стереотипов вычитывается гораздо гораздее:) и ты любишь уже бабушек, молодых, их'ние дискурсивные практики, Лакло и Муфф с их любовию к идентичностям любишь тоже...
а то вчера вот заснула в 209-й - после трёх подряд суток, когда милая июньско-защитная жизнь позволяет спать не-больше-чем 2 часа в каждые из этих 3-х суток - на глазах у изумлённой публики Женьки[livejournal.com profile] minutus_dea. И ничего ведь уже не соображала... - но экзамен вчерашний про дискурс у 4 PR приняла (ДО засыпания!:) ). и даже зачёт филологам - целым трём штукам из 13 - поставила (тоже - ДО), несмотря на не прекращающийся от усталости и офигения шум в ушах и желание одного - пусть-все-куда-нибудь-денуццо,-пожалуйста,-а?
mixaleva: (Default)
Как член ГАК по спец-ти "связи с общественностью", я должна была бы сейчас сидеть на защите пиарских дипломных работ. Но сегодня ещё и лингвисты защищаются - ну и моя перво-ласточная Камалка. Поэтому я, как та обезьяна, не знала, куда мне податься - к красивым или к умным.
На факультете была уже в 7.50 (защиты - с 9).
Но тогда, когда дипломные дети по нашей кафедре (русского языка и общего языкознания) с мытыми шеями, белые и пушистые, уже заполнили всю 229-ю (!) - уже даже файлы презентаций сбросили на ноут, подключённый к проектору, и экран мы установили-отрегулировали (я уж молчу про давно приготовленную документацию - ровными прямоугольниками лежащую на столе комиссии), в 220-й аудитории сегодня-защищающиеся пиарщики
ТОЛЬКО ЕЩЁ НАЧАЛИ МЫТЬ ПОЛЫ И РАССТАВЛЯТЬ ПАРТЫ...

Я обожаю кафедру пеар и всё, что с ней связано!

June 2017

S M T W T F S
    123
45678910
11 121314151617
18192021222324
252627282930 

Syndicate

RSS Atom

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated 22 Jul 2017 10:53 am
Powered by Dreamwidth Studios